- ActionAid
- Nepal: Istruzione di qualità nelle scuole pubbliche
Nepal
Il 24 aprile 2015, un violento terremoto di magnitudo 7.9 ha colpito il Nepal con epicentro a Nord della capitale Kathmandu e ripercussioni in tutte le regioni centrali e occidentali del Paese. Una seconda scossa di magnitudo 7.3 si è verificata il 12 maggio, a Est della capitale. 32 dei 75 distretti del Paese sono stati colpiti dalle due scosse.
Il bilancio è stato di 8.669 vittime e di oltre 18.000 feriti. Oltre 600.000 case sono state completamente distrutte. 8.308 scuole hanno subito danni severi: quasi 20.000 aule distrutte e altre 11.000 gravemente danneggiate.
Nonostante i grandi passi avanti che il Nepal sta facendo nel sistema educativo, per molti bambini studiare non è ancora un diritto garantito. Problemi come la mancanza di docenti abilitati e qualificati o il loro assenteismo, la mancanza di libri di testo, ma anche strutture di qualità scadente, sono molto frequenti.
I distretti di Rasuwa e di Palpa non fanno eccezione. La qualità di molte scuole pubbliche, rispetto a quelle private, è molto scarsa. Il terremoto del 2015 ha aggravato una situazione già non facile.
ActionAid attraverso questo progetto vuole migliorare la qualità dell’istruzione offerta agli alunni di due scuole primarie e dell’infanzia a Palpa e in tre scuole a Raswua, per un totale di circa 800 bambini raggiunti.
L’intervento si concentrerà:
- sull’incremento dell’accesso alle scuole, da un lato, attraverso il miglioramento delle strutture scolastiche per aumentarne la sicurezza, la capacità e la fruibilità e dall’altro attraverso la promozione di collaborazione e comunicazione tra i diversi soggetti della comunità scolastica e di campagne di sensibilizzazione sull’importanza della frequenza scolastica;
- sul miglioramento dell’educazione di prima infanzia attraverso il rinnovo degli arredi delle aule e la formazione degli insegnanti della prima infanzia;
- sul rafforzamento del sistema educativo in generale attraverso formazioni agli insegnanti, promozione dell’uso di nuove tecnologie e promozione di campi gioco a misura di bambino;
- sulla riqualificazione delle scuole e l’adattamento al contesto della nuova normalità Covid-19, fornendo lavabi contactless e sistemi di protezione.
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